Eu era professora da Rede Estadual de Ensino e, também, dava aulas particulares. Diante de uma procura crescente de alunos para a alfabetização, pedi aos meus tios Antonio e Nadir se eu poderia usar a garagem da casa deles – na Av. Ari Parreiras, 315 – como sala de aula. Fui prontamente atendida – e mais do que isso – acolhida.

Em outubro de 1967, alugamos a casa onde seria iniciada oficialmente a escola. Nos meses de outubro, novembro e dezembro, preparamos a casa, adaptando-a para o funcionamento da mesma.

Desse embrião faziam parte, além de mim e Eliane Costa Lewicki – que hoje divide comigo a direção desta instituição -, Nadir Curi Costa, a tia que dirigiu a escola comigo durante muitos anos e que dela cuidou com a dedicação que se dá a um filho querido, e Antonio Joaquim do Amaral Costa, o tio Antonio, que durante 4 anos esteve à frente desta instituição impregnando-a de coragem, entusiasmo e trabalho, muito trabalho, superado apenas pelo grande orgulho que sentia de ver esta instituição, dia a dia, se firmar com seriedade e equilíbrio.

Alugamos um novo imóvel muito maior do que o primeiro. Depois de outro longo período de procura e de luta, conseguimos uma ampla e arborizada casa, situada na então, Avenida Estácio de Sá, hoje denominada Avenida Roberto Silveira. Neste novo local pudemos ampliar nossas instalações e aprimorar a qualidade do nosso trabalho. Destarte, em março de 1969, iniciamos neste novo endereço e, mais uma vez, com as vagas esgotadas.

Falamos em “luta” e não exageramos. O proprietário deste novo imóvel não queria, em hipótese alguma, alugá-lo a nós, já que era para, ali, funcionar uma escola. Sua fundamentação parecia válida. Dizia ele que, alugando o imóvel para tal finalidade, ele o perderia, já que nunca mais sairíamos de lá. Foi preciso muita “conversa” e argumentos consistentes para convencê-lo. E conseguimos. Demos, então, a nossa palavra de que sairíamos do imóvel tão logo ele precisasse do mesmo. Embora temeroso, nos alugou a casa por dois anos, sem direito à renovação.

Ao final deste tempo, procuramos por ele a fim de tentar renovar o contrato. Tão logo expusemos nosso desejo, ele, prontamente, nos atendeu e disse-nos “aprendi a admirá-las e a confiar em vocês”. Renovamos o contrato por mais dois anos. Findo este tempo – de quatro anos – procuramos pelo proprietário para nos despedirmos. E tivemos a grata surpresa de vê-lo nos acenar com inúmeras propostas para ficarmos no imóvel. Inclusive, fazer um contrato de mais quatro anos corridos. Não aceitamos. Aliás, não podíamos aceitar, pois o nosso problema era espaço maior para novas atividades, visando novamente à melhoria na qualidade do nosso trabalho. Mais uma vez, a casa já não nos comportava.

Viajantes maduros aportando em nova terra, novo espaço, novo tempo. Fica pronta a nossa sede própria e para lá nos mudamos neste dia. Foi uma festa. As novas instalações, preparadas especialmente para a escola, possibilitaram-nos, mais uma vez, dar mais alguns passos na melhoria da qualidade de nosso trabalho. Acostumadas que estávamos em desenvolver nosso planejamento em casas adaptadas à escola, sentimo-nos num verdadeiro paraíso quando de nossa mudança para, finalmente, a sede do COLÉGIO MARLY CURY.

Durante um ano, mantivemos ainda o pré escolar na casa antiga e transferimos, somente, o fundamental. Já no segundo ano alojamos todos os alunos na sede. E uma nova etapa começou a ser vivida. Cada pedacinho daquele novo chão nos pertencia e não precisaríamos mais estar à procura de casas que pudessem nos caber. Mas esta tranquilidade não durou muito. Começamos a sentir necessidade de mais espaço, pois, em verdade, agora, éramos nós mesmas que já não nos comportávamos. E começamos a nos preparar para um possível crescimento de espaço, já que o pedagógico se desenvolvia com mais e mais qualidade a cada ano.

Assim, quando a escola completou 15 anos, apareceu a oportunidade que tanto desejávamos: presenteamos os alunos, e a nós mesmas, com a compra do terreno ao lado da escola – Av. Sete de Setembro nº 169. Esta compra foi feita não para aumentar o número de alunos da escola, mas para ampliá-la espacialmente. Desta forma, demolimos a casa e todo o terreno foi direcionado para uso exclusivo de pátio, fazendo crescer, assim, substancialmente, a nossa área livre. Estávamos felizes, pois as crianças teriam mais espaço para as aulas de Educação Física, para os jogos do recreio, etc.. Vivemos assim pelo período de mais dez anos.

Quando a escola festejou seus 25 anos, adquirimos o terreno do lado oposto ao anterior – Av. Sete de Setembro, 161- fundos. Isto porque já não nos comportávamos a nós mesmas. Nossos desejos acendrados de oferecer melhores condições ao nosso alunado fez-nos entrar numa outra empreitada.

Desta vez, não só para espaço de mais um pátio coberto, como para a construção de um outro prédio de quatro andares assim distribuídos:

- o primeiro andar foi dedicado ao nosso pré-escolar – que passou a ter instalações próprias especiais;

- o segundo andar foi destinado às salas de apoio: sala de leitura, sala de informática, salas de coordenação – uma para coordenação de Matemática e Ciências, uma para coordenação de Língua Portuguesa, Literatura, Artes, Música e Educação Física, uma para coordenação de Estudos Sociais;

- o terceiro andar foi destinado ao auditório – para sessões de cinema, teatro, reuniões, palestras, etc. – e sala de multimídia, onde se instalou a responsável pelo audio-visual;

- o quinto andar foi destinado à construção de uma área de lazer, com churrasqueira e piscina, onde são dadas aulas de Educação Física quando há, no planejamento, a atividade de natação.

Fizemos um prédio, não para abrigar um maior número de alunos, mas para oferecer ainda melhores acomodações, no sentido de implementação de novas atividades e incentivo à melhoria de nossa qualidade de trabalho. Parece que tudo chegou num ponto de aproximação ao ideal. Mas como pela própria insatisfação de que é tomado aquele cujo desejo se sustenta na paixão, o feito, como algo acabado, já não mais nos contentava. E surgida uma outra oportunidade, permitimo-nos dar asas a um sonho que nos acenava há tempos. E o que parecia distante tornou-se bem mais próximo.

No novo espaço – situado à Avenida Sete de Setembro 160, criamos a CASA SOL. As crianças que frequentam este espaço pertencem ao HORÁRIO SOL, ou seja, são aquelas que fazem estudo dirigido e atividades diferenciadas. Este espaço foi um novo raio que trouxe mais brilho e calor ao nosso SOL.

Quando os primeiros olhinhos brilharam de orgulho e deslumbramento ao apontar para sua fachada, quando os primeiros pezinhos subiram seus degraus e os primeiros rostinhos apareceram sorrindo nas suas janelas, vimos que nosso sol havia dado à luz a mais um capítulo de nossa história.

COLÉGIO MARLY CURY, eternamente em gestação e nascimento, agradece a todos que têm incentivado a nossa ousadia, alimentando os nossos sonhos e permitindo-nos exercitar a coragem de viver por um ideal.